深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
25年(nian)間(jian),學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關(guan),累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元,省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先(xian)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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