深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建校以來，學校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
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學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和產業發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
25年(nian)間，學校科研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費(fei)(fei)突破億元(yuan)大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部(bu)市區級(ji)科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在(zai)同(tong)類(lei)院校中遙遙領(ling)先。
學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場(chang)辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
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