深圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改革(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin)，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書院及書香(xiang)校園建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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