官方微博
官方微信
學校(xiao)(xiao)注(zhu)重技(ji)術(shu)技(ji)能人才的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力培養(yang)，在全國較早(zao)開展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育。2009年(nian)學校(xiao)(xiao)成立學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作領(ling)導(dao)小組，頒布《深圳職業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院關于加強大(da)學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作的(de)意見》。2012年(nian)成立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學院。2016年(nian)獨(du)立設置創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學院，統籌全校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育工作。同年(nian)底(di)，學校(xiao)(xiao)第三(san)次黨代會將“打造企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家搖籃”作為未來五大(da)定位之一。
目(mu)前，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院設有教研室、創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)等教學(xue)單位。其中，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)區5000平(ping)方(fang)米，包括學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心、電子精英創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間等16個創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐基地；創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心840平(ping)方(fang)米，包括留仙洞校區360平(ping)方(fang)米、西麗湖校區480平(ping)方(fang)米。現有專職教職員工18人。
學(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)以(yi)“五維(wei)一體(ti)”的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)為引領，努力成為中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革的先(xian)行者，企業(ye)(ye)家(jia)的搖籃，深(shen)圳(zhen)中(zhong)小微企業(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)心和中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓重(zhong)要基(ji)地(di)，率(lv)先(xian)建(jian)成代(dai)表(biao)深(shen)圳(zhen)、引領全(quan)國(guo)、影響全(quan)球的技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心，為世界(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展貢獻“中(zhong)國(guo)模式(shi)”。通過系統設計、科學(xue)(xue)構建(jian)，協同推(tui)進從(cong)啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企業(ye)(ye)的進階(jie)式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養體(ti)系，搭建(jian)“四會兩賽(sai)三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流平(ping)(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心—學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平(ping)(ping)臺，逐步完(wan)善跨界(jie)融合(he)、產品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投(tou)資的雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體(ti)系，取得良(liang)好的社會效益(yi)。近年來獲評首批(pi)全(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型經驗(yan)高(gao)校、全(quan)國(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革示范高(gao)校、廣東省大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示范基(ji)地(di)、深(shen)圳(zhen)首批(pi)十(shi)大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近四屆畢(bi)業(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例達到5%，畢(bi)業(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例12.7%。
“進階式”雙(shuang)創(chuang)人才(cai)培養體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學校(xiao)獲評創(chuang)新創(chuang)業示(shi)范校(xiao)（2016年）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學校獲(huo)評全(quan)國(guo)高校實踐育(yu)人(ren)創新(xin)創業基地（2015年(nian)） 學校獲(huo)評首批(pi)廣東省大學生創新(xin)創業示范校（2015年(nian)）
2016年，中央政(zheng)治局常委、國務院總(zong)理李克強為深圳職業技術學(xue)院學(xue)生陳明(ming)星作為聯(lian)合創始人(ren)開發(fa)的“聲活(huo)”項目簽名點贊
“深(shen)職創客街”作為廣東省(sheng)校園文化建設特等獎(jiang)項目，每年吸引大量學生創客參加交流展示(shi)
校長賈興東(dong)會(hui)見柴火創客空間創始人潘昊，雙方就創新創業(ye)人才培養達成戰(zhan)略合作意向
Maker Faire深職(zhi)院項目展(zhan)示(shi) 國(guo)內外(wai)觀眾在maker faire上觀看創客魔術師(shi)帶來的精彩表演(yan)
深職(zhi)院學生多次在全國機器人大賽中獲獎
跨(kua)境電商外貿神(shen)器和學霸定(ding)制型教育兩個項目分獲第三(san)屆中國(guo)“互聯網+”大賽(sai)廣東省賽(sai)金獎、銀獎
深職學生創客攜作品參加(jia)2016年(nian)全國雙(shuang)創周(zhou)
2015年，深(shen)職院(yuan)發起成立深(shen)圳國際(ji)大學(xue)生創(chuang)客聯盟(meng)
