官方微博
官方微信
學(xue)校(xiao)(xiao)注重技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)的創新創業(ye)能(neng)(neng)力培養，在全國較早開展(zhan)創新創業(ye)教育。2009年(nian)學(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)學(xue)生(sheng)創業(ye)工作領導小組，頒布(bu)《深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)關(guan)于(yu)加(jia)強大(da)學(xue)生(sheng)創業(ye)工作的意見》。2012年(nian)成立(li)創業(ye)學(xue)院(yuan)。2016年(nian)獨立(li)設置創新創業(ye)學(xue)院(yuan)，統(tong)籌全校(xiao)(xiao)創新創業(ye)教育工作。同年(nian)底，學(xue)校(xiao)(xiao)第三次(ci)黨代(dai)會(hui)將“打造企業(ye)家搖籃(lan)”作為(wei)未來(lai)五大(da)定位之一。
目(mu)前，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)院設有教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室、創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中(zhong)心、創(chuang)(chuang)(chuang)業園等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)單位。其中(zhong)，創(chuang)(chuang)(chuang)業園區5000平(ping)方米(mi)，包(bao)括學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業園、IT創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中(zhong)心、電子(zi)精英創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空(kong)間等(deng)16個創(chuang)(chuang)(chuang)業實(shi)踐(jian)基地；創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中(zhong)心840平(ping)方米(mi)，包(bao)括留(liu)仙洞校區360平(ping)方米(mi)、西(xi)麗湖校區480平(ping)方米(mi)。現有專職教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工(gong)18人(ren)。
學校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)以“五維一(yi)體(ti)(ti)(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)念為引(yin)領，努力成為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革的(de)先行者，企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)搖籃，深(shen)圳中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術研發(fa)中(zhong)(zhong)心和(he)(he)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)重(zhong)要基地，率先建成代表深(shen)圳、引(yin)領全國(guo)(guo)、影(ying)響(xiang)全球的(de)技術技能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心，為世界(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)貢獻“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)模式”。通(tong)過系統設計、科學構建，協同推進從啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、預(yu)科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)到指導(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培(pei)養(yang)體(ti)(ti)(ti)系，搭建“四會兩賽(sai)三聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和(he)(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型(xing)社(she)團(tuan)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心—學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐步完善跨界(jie)融合、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)(ti)(ti)系，取(qu)得良(liang)好的(de)社(she)會效益。近(jin)年(nian)來獲評首(shou)批全國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型(xing)經(jing)驗(yan)高校、全國(guo)(guo)深(shen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革示(shi)范(fan)高校、廣(guang)東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示(shi)范(fan)基地、深(shen)圳首(shou)批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近(jin)四屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)年(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達到5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
“進階式”雙(shuang)創人才培養(yang)體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學校(xiao)獲評創新創業示(shi)范校(xiao)（2016年）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學校(xiao)(xiao)獲評全國(guo)高校(xiao)(xiao)實踐(jian)育人創(chuang)新創(chuang)業基(ji)地（2015年(nian)） 學校(xiao)(xiao)獲評首批廣東(dong)省(sheng)大學生創(chuang)新創(chuang)業示范校(xiao)(xiao)（2015年(nian)）
2016年，中央政治局常委(wei)、國務(wu)院總理(li)李(li)克(ke)強(qiang)為深(shen)圳職業技術學院學生(sheng)陳(chen)明星作為聯(lian)合創(chuang)始人開發的(de)“聲活”項目(mu)簽名點贊
“深(shen)職(zhi)創客(ke)街”作(zuo)為廣東省校園文化建設(she)特(te)等獎項目，每年(nian)吸引大(da)量(liang)學生創客(ke)參加交(jiao)流展示
校長賈興東會見柴火創(chuang)(chuang)客空間創(chuang)(chuang)始人潘(pan)昊，雙方(fang)就(jiu)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業人才培養達成(cheng)戰略合作意向
Maker Faire深職院(yuan)項目展示 國內(nei)外觀(guan)眾(zhong)在maker faire上觀(guan)看創客魔術師帶(dai)來的精彩(cai)表(biao)演
深職院學(xue)生多次在全國機器人大賽中獲(huo)獎(jiang)
跨境電(dian)商外(wai)貿神器和學霸定制型教育兩個項目分獲第三屆(jie)中國“互聯網+”大賽廣東省賽金獎(jiang)、銀獎(jiang)
深職學生創客攜作品參(can)加2016年全國雙創周
2015年，深職院發起成立(li)深圳國際大學(xue)生創客聯(lian)盟
