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深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)(ye)(ye)院校為目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校科研從零起步跨越(yue)式(shi)發(fa)展，年度科研經費(fei)突破億元大關，累計科研經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科研平臺達到33個(ge)，科研實力在(zai)同(tong)類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

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學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。