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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依據實際情況對專業進行(xing)適當調整(zheng)，并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。

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