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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以德立人、以用立業(ye)、以特(te)立校(xiao)，先后創(chuang)造(zao)性地提出“深(shen)圳的經濟增(zeng)長點在哪(na)里(li)，我們(men)的專(zhuan)業(ye)就(jiu)辦到哪(na)里(li)”、“教授手上(shang)要(yao)有油”、“培(pei)養能工巧(qiao)匠型(xing)的大(da)學(xue)生(sheng)，大(da)學(xue)水(shui)平(ping)的能工巧(qiao)匠”等重要(yao)創(chuang)新理念，迅(xun)速成為中國高職教育(yu)的領頭羊，創(chuang)造(zao)了享譽(yu)業(ye)界的“深(shen)職速度”和(he)“深(shen)職模式(shi)”。
1992年，深(shen)職“拓荒牛”查看校(xiao)址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批新生開學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月(yue)，學校以全優成績通過全國人才培養工作水平評(ping)估(gu)
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校實(shi)施了(le)(le)(le)“文化育人、復合育人、協(xie)同育人”系統(tong)改革，形成了(le)(le)(le)“政(zheng)校行企四方聯動(dong)、產學(xue)研用立體推進(jin)”的(de)(de)辦學(xue)模(mo)式(shi)，確(que)立了(le)(le)(le)“德業并(bing)進(jin)、學(xue)思并(bing)舉、腦手(shou)并(bing)用”的(de)(de)人才(cai)培養目標，繼續引(yin)領(ling)中國高職教育改革發(fa)展，構建(jian)了(le)(le)(le)內涵發(fa)展的(de)(de)“深職模(mo)式(shi)”，開啟(qi)了(le)(le)(le)學(xue)校內涵發(fa)展、創新發(fa)展、特色發(fa)展的(de)(de)時代(dai)。
2006年12月(yue)，學校(xiao)成為首(shou)批國家示(shi)范性高等職業院(yuan)校(xiao)建(jian)設單位
2008年12月，深職(zhi)院—華(hua)為合作授(shou)權(quan)培訓中(zhong)心正式成(cheng)立，這是華(hua)為在(zai)全(quan)國高校中(zhong)設立的首家(jia)授(shou)權(quan)培訓中(zhong)心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年(nian)7月，我校“專業+”改革(ge)首批(pi)畢業生獲(huo)得(de)雙(shuang)證
2009年11月(yue)，學(xue)校通過國家示范(fan)性高等職業院校建設(she)驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個尊重(zhong)”，推進“六(liu)個融(rong)合”，努力實現“三(san)個服務(wu)、五個定位、一個率先”的(de)戰(zhan)略發(fa)展目標，率先建設(she)中國(guo)特色世界一流職(zhi)(zhi)業院校，創造新時代職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展的(de)“深職(zhi)(zhi)經(jing)驗”，為世界職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展貢獻(xian)“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校(xiao)與(yu)聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科文組織(zhi)簽署合作協議，同年學校(xiao)獲批(pi)成立(li)“聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科文組織(zhi)職業教(jiao)育計劃亞非研究與(yu)培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校舉行，我校300多名學生創客(ke)的86個項目與全球(qiu)知名創客(ke)精英同臺交(jiao)流(liu)、競技(ji)。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職(zhi)院首個(ge)海外職(zhi)業教育培訓中心(xin)在(zai)保(bao)加(jia)利亞建立
2018年，諾獎得(de)主霍夫曼(man)團隊(dui)落戶深職院(yuan)，共(gong)同推(tui)動(dong)國際領先(xian)新材料研發及產(chan)業化(hua)發展
2016-2018我校連(lian)續(xu)三(san)年位(wei)居中國高(gao)職高(gao)專院校競爭力排行(xing)榜首位(wei)
深職目標
站在新(xin)的起點，圍繞新(xin)一(yi)(yi)輪科(ke)技革命和產業變(bian)革，深職院(yuan)正朝著(zhu)中國特(te)色、世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校目標奮進，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。
一個率先: 率先建(jian)成中(zhong)國特(te)色、世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)
三個服務: 始終(zhong)堅持(chi)為(wei)黨和(he)國(guo)家服(fu)務、為(wei)深圳經濟社會發展服(fu)務、為(wei)學生健康成長成才服(fu)務
五個定位: 努力成為職(zhi)業教(jiao)(jiao)育創(chuang)新發展的(de)(de)先行者、適應智(zhi)能時代(dai)要(yao)求的(de)(de)技(ji)術技(ji)能人才的(de)(de)搖籃(lan)、企業家的(de)(de)搖籃(lan)、深(shen)圳中(zhong)小微企業技(ji)術研發中(zhong)心、深(shen)圳市民終身教(jiao)(jiao)育學(xue)校與中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育師資培訓重要(yao)基地(di)
