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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅(jian)持以(yi)(yi)德立人、以(yi)(yi)用立業、以(yi)(yi)特立校，先后創(chuang)(chuang)造性地提出“深圳的(de)(de)經濟(ji)增長(chang)點(dian)在哪里，我們(men)的(de)(de)專業就辦到哪里”、“教授(shou)手上要(yao)有(you)油”、“培養能工(gong)巧(qiao)匠(jiang)型的(de)(de)大學(xue)生，大學(xue)水平的(de)(de)能工(gong)巧(qiao)匠(jiang)”等重要(yao)創(chuang)(chuang)新理念(nian)，迅速成為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)領頭羊，創(chuang)(chuang)造了享譽業界的(de)(de)“深職(zhi)速度”和“深職(zhi)模式”。
1992年，深職“拓荒牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招(zhao)收首批新生開學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校以全優(you)成績通(tong)過(guo)全國人才培養工作(zuo)水平評估(gu)
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)校實施了(le)“文(wen)化育(yu)人(ren)、復合育(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)人(ren)”系統改(gai)革(ge)，形成了(le)“政校行企四(si)方聯動、產學(xue)(xue)研用立體推進”的辦學(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)，確立了(le)“德業并進、學(xue)(xue)思并舉(ju)、腦手(shou)并用”的人(ren)才培養目標(biao)，繼續引領中國高職教育(yu)改(gai)革(ge)發(fa)(fa)展，構建了(le)內(nei)(nei)涵(han)發(fa)(fa)展的“深職模(mo)(mo)式(shi)”，開啟了(le)學(xue)(xue)校內(nei)(nei)涵(han)發(fa)(fa)展、創新發(fa)(fa)展、特色發(fa)(fa)展的時(shi)代(dai)。
2006年12月，學校(xiao)成為首批國家示范性高等職業院校(xiao)建設單位(wei)
2008年12月，深職院—華為(wei)合作(zuo)授(shou)權培(pei)訓(xun)中(zhong)心正式成立，這是華為(wei)在全國高校中(zhong)設立的(de)首(shou)家授(shou)權培(pei)訓(xun)中(zhong)心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我(wo)校(xiao)“專業+”改(gai)革首批畢業生獲得雙證(zheng)
2009年11月，學(xue)校通過國家示范性高等職業(ye)院(yuan)校建設驗(yan)收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅(jian)持“四個(ge)(ge)尊重”，推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”，努(nu)力實現“三(san)個(ge)(ge)服(fu)務、五個(ge)(ge)定位、一個(ge)(ge)率先”的戰(zhan)略發(fa)展目標，率先建設中國特色世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校，創造新時代職(zhi)業(ye)教育發(fa)展的“深職(zhi)經驗”，為世(shi)界職(zhi)業(ye)教育發(fa)展貢獻“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)學校(xiao)與(yu)聯(lian)合國教科文(wen)組織簽(qian)署合作協議(yi)，同年(nian)學校(xiao)獲批(pi)成(cheng)立“聯(lian)合國教科文(wen)組織職業教育計劃亞非研究與(yu)培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校舉行，我校300多名學生創客的(de)86個項目與全球知名創客精(jing)英同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深(shen)職院首(shou)個海外(wai)職業教育培訓中心在保加(jia)利亞建立(li)
2018年，諾獎得主霍(huo)夫曼團隊落戶深(shen)職院，共同推動國際領(ling)先新材料研發及產業化發展
2016-2018我校連續三年位居中(zhong)國高(gao)職(zhi)高(gao)專院校競爭力排行榜(bang)首(shou)位
深職目標
站在新的(de)起點，圍繞(rao)新一(yi)輪科技(ji)革(ge)命(ming)和產業變革(ge)，深職院(yuan)正朝著(zhu)中國特色、世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校目標奮進，為世(shi)界(jie)職業教育發展(zhan)貢獻(xian)“深圳模(mo)式”。
一個率先: 率先建成(cheng)中國特色、世(shi)界一(yi)流職業院校
三個服務: 始終(zhong)堅持(chi)為黨和國家(jia)服(fu)務(wu)、為深圳(zhen)經(jing)濟社會(hui)發展服(fu)務(wu)、為學生健康成(cheng)長成(cheng)才(cai)服(fu)務(wu)
五個定位: 努力成為職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)創(chuang)新發展的(de)先(xian)行(xing)者、適應智能時代要求的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)的(de)搖籃(lan)、企業(ye)家的(de)搖籃(lan)、深(shen)圳中小微企業(ye)技(ji)術(shu)研(yan)發中心、深(shen)圳市(shi)民終(zhong)身教(jiao)育(yu)學校與中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)師資(zi)培訓重要基地
