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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅(jian)持以(yi)德(de)立(li)(li)(li)人、以(yi)用立(li)(li)(li)業、以(yi)特立(li)(li)(li)校，先后創(chuang)造性地提出“深圳的經濟增長點在哪(na)里，我(wo)們的專業就辦到哪(na)里”、“教(jiao)授(shou)手上要(yao)有油”、“培養能工(gong)(gong)巧(qiao)匠型的大(da)學(xue)生(sheng)，大(da)學(xue)水平的能工(gong)(gong)巧(qiao)匠”等重要(yao)創(chuang)新理念(nian)，迅速成為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的領頭羊，創(chuang)造了(le)享譽業界的“深職(zhi)(zhi)速度”和“深職(zhi)(zhi)模式”。
1992年，深職“拓荒牛”查(cha)看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批新生開學典禮(li)
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學(xue)校以全(quan)優(you)成績通(tong)過全(quan)國(guo)人才培養工作(zuo)水平評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校實施了(le)(le)“文化育人(ren)、復(fu)合育人(ren)、協同育人(ren)”系(xi)統改革(ge)，形(xing)成(cheng)了(le)(le)“政校行企(qi)四方聯動、產(chan)學(xue)研(yan)用(yong)(yong)立體推(tui)進”的(de)辦學(xue)模(mo)式，確立了(le)(le)“德業并進、學(xue)思并舉、腦(nao)手并用(yong)(yong)”的(de)人(ren)才培(pei)養目標，繼續引領中國(guo)高職教育改革(ge)發展(zhan)，構建(jian)了(le)(le)內(nei)涵(han)發展(zhan)的(de)“深職模(mo)式”，開(kai)啟了(le)(le)學(xue)校內(nei)涵(han)發展(zhan)、創新發展(zhan)、特色發展(zhan)的(de)時代。
2006年12月，學校(xiao)成為首(shou)批國家(jia)示(shi)范性高(gao)等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設單(dan)位
2008年12月，深職(zhi)院—華為(wei)合作授權培訓中心(xin)正式成立，這是華為(wei)在全(quan)國高校中設立的首家(jia)授權培訓中心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專(zhuan)業(ye)+”改革首批畢業(ye)生(sheng)獲得雙(shuang)證
2009年11月(yue)，學校通過國家(jia)示范性高等職(zhi)業(ye)院(yuan)校建設(she)驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四(si)個(ge)尊重(zhong)”，推進“六個(ge)融合”，努力實現“三(san)個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率先”的戰略發展目標，率先建(jian)設中國特色世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校，創造新(xin)時代職(zhi)業(ye)教育(yu)發展的“深職(zhi)經驗”，為世(shi)界(jie)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展貢(gong)獻“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校與(yu)聯合國教科(ke)文組織簽署(shu)合作(zuo)協(xie)議，同年學校獲批成(cheng)立(li)“聯合國教科(ke)文組織職業(ye)教育計劃亞非研(yan)究與(yu)培(pei)訓中心(xin)”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校舉行，我校300多名(ming)學生創客(ke)的86個項(xiang)目與全球知名(ming)創客(ke)精英(ying)同(tong)臺交(jiao)流(liu)、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深(shen)職院首個海(hai)外職業教育培訓中心在(zai)保(bao)加利亞建立(li)
2018年，諾獎得主霍夫曼團(tuan)隊落戶深職(zhi)院，共同(tong)推動國(guo)際領(ling)先新材料研發(fa)及(ji)產業化發(fa)展(zhan)
2016-2018我校連續三年位(wei)居中國(guo)高職高專院校競爭(zheng)力排行榜首位(wei)
深職目標
站在新(xin)的起點(dian)，圍繞新(xin)一(yi)輪科技革命和產業(ye)(ye)變革，深(shen)職(zhi)院(yuan)正朝著中國特色、世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)目標奮進(jin)，為世界職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展貢獻(xian)“深(shen)圳(zhen)模式(shi)”。
一個率先: 率先建(jian)成中國(guo)特(te)色(se)、世(shi)界一流職業院校
三個服務: 始終堅持為(wei)(wei)黨(dang)和國家服(fu)務(wu)、為(wei)(wei)深圳經濟社會發展服(fu)務(wu)、為(wei)(wei)學生健康成長成才服(fu)務(wu)
五個定位: 努(nu)力成為職業(ye)教(jiao)育創(chuang)新發展的(de)先行者、適應(ying)智能時代(dai)要求的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人才的(de)搖籃(lan)、企業(ye)家(jia)的(de)搖籃(lan)、深圳中(zhong)小微企業(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)心、深圳市民終身教(jiao)育學校與中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育師(shi)資培訓重(zhong)要基地
