深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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