深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專業77個,覆蓋(gai)17個專業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任(ren)務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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