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25年(nian)間(jian)，學校科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經費突(tu)破億元大(da)關(guan)，累(lei)計科研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區(qu)級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力(li)在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

一、應用為主立方向

2008年(nian)，學校(xiao)發(fa)(fa)(fa)布了(le)(le)《關于大(da)力(li)推進(jin)科(ke)(ke)研工作(zuo)的(de)意見》等科(ke)(ke)研1+7系(xi)列文件，確(que)立了(le)(le)“應用(yong)(yong)(yong)為(wei)主”的(de)科(ke)(ke)研導向，強調科(ke)(ke)研要注重應用(yong)(yong)(yong)與實效，要堅持高職(zhi)特(te)(te)色、技(ji)術(shu)(shu)(shu)特(te)(te)色。10年(nian)來，學校(xiao)科(ke)(ke)研堅持以應用(yong)(yong)(yong)基礎研究和應用(yong)(yong)(yong)技(ji)術(shu)(shu)(shu)研發(fa)(fa)(fa)為(wei)主，重視技(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)移和科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)，2011年(nian)成(cheng)立了(le)(le)技(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)移辦(ban)公室，并先后發(fa)(fa)(fa)布了(le)(le)《技(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)移（橫向）項目管理辦(ban)法》、《科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)實施(shi)辦(ban)法》等文件，極(ji)大(da)的(de)激發(fa)(fa)(fa)了(le)(le)學校(xiao)科(ke)(ke)研人員開展應用(yong)(yong)(yong)科(ke)(ke)研的(de)積極(ji)性。

橫向項目經費增長圖

歷年專利申請數據增長示意圖

二、平臺團隊強基礎

2017年，學校與美國康奈(nai)爾(er)大學諾貝爾(er)獎(jiang)獲得者羅德?霍夫(fu)曼教(jiao)授及(ji)其團(tuan)隊合(he)作(zuo)，組建霍夫(fu)曼先(xian)進(jin)材料研究(jiu)院，這是(shi)全國高職院校首(shou)家共建的諾貝爾(er)獎(jiang)科學家實驗室。

學校(xiao)頒布了《科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新平臺(tai)管理(li)辦法》、《科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新團(tuan)(tuan)隊管理(li)辦法》等，打造優(you)勢(shi)科(ke)(ke)研(yan)方(fang)向和研(yan)究團(tuan)(tuan)隊，目(mu)前(qian)共有省部級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)8個(ge)、市(shi)級(ji)21個(ge)、區級(ji)4個(ge)，自2011年(nian)起(qi)還先(xian)后(hou)立項(xiang)建(jian)設4批校(xiao)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新平臺(tai)和團(tuan)(tuan)隊，支持(chi)校(xiao)級(ji)平臺(tai)18個(ge),團(tuan)(tuan)隊27個(ge)。

學校積極與國內(nei)兄弟(di)院校聯(lian)系(xi)合(he)作，開展聯(lian)合(he)培養(yang)研究生(sheng)和招收博士(shi)(shi)后(hou)工作，累計(ji)與國內(nei)133所高校簽訂(ding)聯(lian)合(he)培養(yang)研究生(sheng)協(xie)議(yi)，聯(lian)合(he)培養(yang)碩士(shi)(shi)生(sheng)661人、博士(shi)(shi)生(sheng)24人；2015年我校博士(shi)(shi)后(hou)創新實(shi)踐基地獲得批準(zhun)成立(li)以來，已招收9名博士(shi)(shi)后(hou)正式(shi)入站工作。

三、科研實力大跨越

25年來，在學校(xiao)領導班子的(de)高(gao)度(du)重視和科研人員的(de)共同努力(li)下，學校(xiao)科研工作實現了跨越式大發展(zhan)。

建校之(zhi)初，學(xue)校年度(du)科(ke)研到賬經(jing)費(fei)僅1.6萬元(yuan)，發表論文僅10余(yu)篇；

1998年(nian)(nian)，學校發表(biao)首篇SCI/EI論文，同年(nian)(nian)首次(ci)獲得市(shi)級科(ke)研獎勵；

2000年獲得(de)首個發明專利授權；

2002年獲得國家(jia)級科研項目立項；

2006年(nian)獲得(de)首(shou)個省部(bu)級科研獎勵；

2012年年度到賬科研經費突破5000萬元；

2016年(nian)年(nian)度科(ke)研經費總量突破(po)1億元；

2017年到(dao)賬經費再創歷史新高。

科研總經費增長情況

建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)共承擔(dan)各級各類(lei)科研(yan)課題4471項(xiang)，其(qi)中國家級項(xiang)目69項(xiang),省部級項(xiang)目374項(xiang)，市區級項(xiang)目735項(xiang)，出版各類(lei)學術專(zhuan)著188部，編(bian)著101部、譯著13部，發表(biao)學術論(lun)(lun)文12901篇，61項(xiang)科研(yan)成(cheng)果獲(huo)教(jiao)育(yu)部、廣東(dong)(dong)省及深圳市等(deng)各級獎勵。2015年6月(yue)，華東(dong)(dong)師范(fan)大學職業成(cheng)人教(jiao)育(yu)研(yan)究所等(deng)發布了國內200所國家示范(fan)性和骨干高職院校(xiao)科研(yan)競爭力評價研(yan)究報告，我(wo)校(xiao)以(yi)85.53的(de)高分位居榜(bang)首，CSCD論(lun)(lun)文數等(deng)三(san)項(xiang)指標名(ming)列第一。

四、產學研用促發展

2017年開始，學(xue)校成(cheng)立(li)了應(ying)用技術研(yan)(yan)(yan)發院、文(wen)化(hua)創意(yi)產(chan)品研(yan)(yan)(yan)發院、經(jing)濟(ji)與(yu)(yu)社(she)會發展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究院等(deng)三大綜合(he)性研(yan)(yan)(yan)發平臺，面向(xiang)深(shen)圳(zhen)戰略性新興產(chan)業(ye)與(yu)(yu)未(wei)來產(chan)業(ye)、文(wen)化(hua)創意(yi)產(chan)業(ye)、經(jing)濟(ji)和社(she)會發展(zhan)重(zhong)大問題等(deng)開展(zhan)應(ying)用研(yan)(yan)(yan)發、創新設計、調研(yan)(yan)(yan)咨詢，探(tan)索應(ying)用研(yan)(yan)(yan)發、產(chan)學(xue)合(he)作新模式。先后(hou)與(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)市(shi)經(jing)信委(wei)、深(shen)圳(zhen)市(shi)國(guo)資委(wei)、中(zhong)國(guo)聯通、中(zhong)國(guo)移動(dong)、中(zhong)興通訊、華為公司(si)、快速(su)制造國(guo)家工程中(zhong)心、柴火(huo)創客空間(jian)、深(shen)圳(zhen)市(shi)太赫茲(zi)研(yan)(yan)(yan)究院等(deng)一批政府(fu)部門(men)、行業(ye)企業(ye)等(deng)簽訂了戰略性合(he)作協議，為新時代學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)發展(zhan)開創更廣闊的(de)空間(jian)。