官方微博
官方微信
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院1993年創(chuang)(chuang)建，是國內最早獨立舉辦(ban)(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)。建校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院人(ren)艱苦創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，開拓進取，不斷創(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)和(he)人(ren)才培養模(mo)式，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。學(xue)(xue)(xue)校依托(tuo)珠(zhu)三(san)角產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，秉(bing)承深(shen)圳(zhen)特區(qu)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，堅持(chi)把立德(de)樹人(ren)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)根(gen)本任務(wu)(wu)(wu)(wu)，立足于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特色，各項事業(ye)(ye)取得驕人(ren)成(cheng)(cheng)績，被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。為緊密契合(he)“中(zhong)(zhong)國制(zhi)(zhi)造(zao)2025”等國家重大戰略(lve)和(he)深(shen)圳(zhen)創(chuang)(chuang)新(xin)驅(qu)動(dong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，學(xue)(xue)(xue)校在2016年底召開的(de)第三(san)次黨(dang)代會工作(zuo)報(bao)告中(zhong)(zhong)提出(chu)“三(san)個(ge)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、五個(ge)定位、一(yi)(yi)個(ge)率先(xian)”的(de)戰略(lve)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目標，始終堅持(chi)為黨(dang)和(he)國家服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、為深(shen)圳(zhen)經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、為學(xue)(xue)(xue)生健(jian)康成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)，努力成(cheng)(cheng)為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)先(xian)行(xing)者、復合(he)式創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)高素質技(ji)術技(ji)能人(ren)才的(de)搖籃(lan)(lan)、企業(ye)(ye)家的(de)搖籃(lan)(lan)、深(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心、深(shen)圳(zhen)市民終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校與中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培訓(xun)重要(yao)基地，率先(xian)建成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)國特色、世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校，為世界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)圳(zhen)模(mo)式”。
學(xue)(xue)校(xiao)現有(you)留仙洞、西(xi)麗湖(hu)、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校(xiao)區，校(xiao)園總面積212萬平方(fang)米，校(xiao)舍建筑面積62.17萬平方(fang)米。現有(you)固定(ding)資(zi)產總值(zhi)24.39億元，其中教(jiao)學(xue)(xue)儀器(qi)設備總值(zhi)10.39億元,教(jiao)學(xue)(xue)用(yong)計算機14750臺。圖書(shu)館藏有(you)紙質(zhi)圖書(shu)275.8萬冊，電子圖書(shu)135.9萬冊，電子期刊74.64萬冊，音視頻(pin)18.23萬小時。
全(quan)校(xiao)現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工人(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)，其中專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1434人(ren)(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)(gao)227人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)(gao)(gao)671人(ren)(ren)(ren)，博士(shi)447人(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)(guo)務(wu)院特殊津貼專(zhuan)家2名，珠江學(xue)(xue)者7人(ren)(ren)(ren)、海(hai)外高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)(ren)(ren)才(cai)28人(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家“萬(wan)人(ren)(ren)(ren)計(ji)劃(hua)”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)、省級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)8人(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家特支(zhi)計(ji)劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)、廣東(dong)特支(zhi)計(ji)劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)首批黃大年式教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)1個；引進美國(guo)(guo)霍夫曼諾獎團隊(dui)等一批重(zhong)量級團隊(dui)，成(cheng)立(li)霍夫曼先進材料研究(jiu)院、智能(neng)科學(xue)(xue)與工程研究(jiu)院、智能(neng)制造研究(jiu)院、新時代(dai)中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育研究(jiu)院、社會與經濟發(fa)展研究(jiu)院等高(gao)(gao)(gao)端平(ping)臺(tai)，為珠三角(jiao)產業發(fa)展提供有(you)力支(zhi)撐。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校設(she)有電子與通(tong)信工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)14個二級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院和體(ti)育部(bu)(bu)、工(gong)業(ye)中心等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)單(dan)位，招(zhao)生專(zhuan)業(ye)80個。全校普通(tong)全日制在校生32170人(ren)，外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生120人(ren)。自辦專(zhuan)科(ke)教(jiao)育在校生3982人(ren)。國(guo)(guo)家級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果獎(jiang)14項，國(guo)(guo)家職業(ye)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源(yuan)庫(ku)3項，國(guo)(guo)家級(ji)(ji)重點建設(she)示范專(zhuan)業(ye)14個，中央財政支持實訓基(ji)地9個，國(guo)(guo)家級(ji)(ji)精品教(jiao)材12部(bu)(bu)，國(guo)(guo)家精品課程53門，國(guo)(guo)家級(ji)(ji)精品資源(yuan)共(gong)享課43門。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一直(zhi)把人(ren)(ren)才(cai)培養作為(wei)中心(xin)工(gong)(gong)作，以(yi)培養適應智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)需(xu)要的(de)(de)復合(he)(he)式創新型高素(su)質技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)為(wei)目(mu)標(biao)，更新教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)理念，探索(suo)實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進產(chan)(chan)教融(rong)(rong)合(he)(he)、職(zhi)普融(rong)(rong)合(he)(he)、理實融(rong)(rong)合(he)(he)、技(ji)術與(yu)文(wen)(wen)化融(rong)(rong)合(he)(he)、教育(yu)(yu)與(yu)生活融(rong)(rong)合(he)(he)、現(xian)代(dai)信(xin)息技(ji)術與(yu)教學(xue)(xue)(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)等(deng)(deng)“六(liu)個(ge)融(rong)(rong)合(he)(he)”，提升學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)能(neng)(neng)力、職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)拓展能(neng)(neng)力和幸福生活創造能(neng)(neng)力。瞄準未來社(she)會和經濟發展，緊貼深(shen)(shen)圳四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)和新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)，打造品牌專業(ye)(ye)，與(yu)華為(wei)、ARM、阿(a)里巴巴、平(ping)安(an)(an)、比亞迪、裕(yu)同(tong)(tong)、天(tian)健(jian)等(deng)(deng)一流企(qi)業(ye)(ye)緊密(mi)合(he)(he)作，共(gong)建(jian)華為(wei)信(xin)息與(yu)網絡技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智能(neng)(neng)硬件學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、阿(a)里巴巴數(shu)字貿易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、平(ping)安(an)(an)金融(rong)(rong)科(ke)技(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪應用技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、裕(yu)同(tong)(tong)數(shu)字圖文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、天(tian)健(jian)建(jian)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)11所特色(se)產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)企(qi)共(gong)同(tong)(tong)制定專業(ye)(ye)標(biao)準、共(gong)同(tong)(tong)開(kai)發課(ke)程、共(gong)建(jian)師資團隊、共(gong)同(tong)(tong)培養技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)，在服務一流企(qi)業(ye)(ye)中成就(jiu)(jiu)自身(shen)一流。開(kai)設(she)專業(ye)(ye)文(wen)(wen)化課(ke)程，大力培育(yu)(yu)工(gong)(gong)匠精神，厚植工(gong)(gong)匠文(wen)(wen)化，全(quan)面推(tui)進職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累計培養13.5萬余(yu)名全(quan)日(ri)制專科(ke)畢業(ye)(ye)生，畢業(ye)(ye)生初次就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)始終保持在96%以(yi)上(shang)，多項(xiang)人(ren)(ren)才(cai)培養質量(liang)指標(biao)位居(ju)全(quan)國高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)前列，深(shen)(shen)受用人(ren)(ren)單位歡(huan)迎。其中，238人(ren)(ren)次獲(huo)(huo)CCIE證書(shu)，31人(ren)(ren)獲(huo)(huo)RHCA證書(shu)，57人(ren)(ren)獲(huo)(huo)OCM證書(shu)，221人(ren)(ren)獲(huo)(huo)HCIE證書(shu)，22人(ren)(ren)獲(huo)(huo)RHCE證書(shu)。
學(xue)(xue)校探(tan)索實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革，以(yi)“五(wu)維一體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念（重(zhong)心(xin)在(zai)(zai)“教(jiao)育(yu)(yu)”、路徑在(zai)(zai)“分層”、目標(biao)在(zai)(zai)“萬眾(zhong)”、核心(xin)在(zai)(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)”、關鍵在(zai)(zai)“實踐”）為引(yin)領(ling)，打造深(shen)圳中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術研發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、全球技術技能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)，以(yi)及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型人(ren)才和企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培(pei)養(yang)的(de)成長搖籃(lan)。通(tong)過系統設計、科學(xue)(xue)構建，協同推(tui)進從(cong)啟蒙教(jiao)育(yu)(yu)、預科教(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)育(yu)(yu)到指導(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進階(jie)式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養(yang)體系，搭建“四會(hui)兩賽三(san)聯盟(meng)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型社團(tuan)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心(xin)—學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐步完善跨界融合、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資(zi)的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取(qu)得良好的(de)社會(hui)效(xiao)益。近年(nian)來獲評(ping)首(shou)批(pi)全國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經(jing)驗高(gao)校、全國深(shen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革示(shi)范高(gao)校、廣(guang)東省大眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示(shi)范基地(di)、深(shen)圳首(shou)批(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地(di)等。近四屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達到5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
學校堅持以(yi)“產(chan)學研(yan)用(yong)”一體化(hua)(hua)的(de)科(ke)研(yan)導向，重視(shi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移和(he)科(ke)技(ji)(ji)成果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)。近(jin)年(nian)來，學校不斷(duan)深化(hua)(hua)科(ke)研(yan)體制(zhi)機制(zhi)改革，大力加強與(yu)政(zheng)府(fu)職能部(bu)(bu)門以(yi)及行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)合(he)作(zuo)，組建成立了應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)發(fa)院(yuan)、文化(hua)(hua)創意產(chan)品研(yan)發(fa)院(yuan)、經濟(ji)與(yu)社(she)會發(fa)展(zhan)研(yan)究院(yuan)等三大綜(zong)合(he)性研(yan)發(fa)平臺(tai)，建成54個(ge)市(shi)區級(ji)以(yi)上科(ke)研(yan)平臺(tai),搶抓(zhua)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)新(xin)機遇，服務地方經濟(ji)社(she)會和(he)中小(xiao)企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)。全校累計承擔(dan)各(ge)級(ji)各(ge)類科(ke)研(yan)課題(ti)5735項(xiang)，其(qi)中國(guo)(guo)家級(ji)項(xiang)目103項(xiang)。科(ke)研(yan)經費(fei)(fei)到賬(zhang)總經費(fei)(fei)達到9.42億元，其(qi)中技(ji)(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移（橫向科(ke)研(yan)）項(xiang)目到賬(zhang)經費(fei)(fei)3.48億元；78項(xiang)科(ke)研(yan)成果獲部(bu)(bu)、省、市(shi)級(ji)獎勵；獲國(guo)(guo)家專利授(shou)權(quan)1949項(xiang)，其(qi)中發(fa)明專利369項(xiang)。主導或參(can)與(yu)制(zhi)定(ding)國(guo)(guo)際(ji)、國(guo)(guo)家、行(xing)業(ye)標(biao)準74項(xiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)重視社(she)(she)會(hui)服(fu)(fu)務(wu)，發(fa)(fa)揮品(pin)牌優勢，致力于(yu)推(tui)動現代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)訓體(ti)系和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)型社(she)(she)會(hui)建設。做好(hao)高水平師(shi)資(zi)(zi)培(pei)訓，打(da)造世界級的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)訓中(zhong)心；做好(hao)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能鑒定(ding)及(ji)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)格認證工(gong)作，服(fu)(fu)務(wu)好(hao)地(di)方經濟發(fa)(fa)展需要(yao)；聯合社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)街道組建社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、特色學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)展針對社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)居民的(de)健康(kang)、養(yang)老、旅游等培(pei)訓項目，服(fu)(fu)務(wu)好(hao)地(di)方社(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)展需要(yao)；以辦學(xue)(xue)理(li)(li)(li)念和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式輸出(chu)為(wei)主要(yao)內(nei)容，構建“理(li)(li)(li)念—教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)—師(shi)資(zi)(zi)—管(guan)理(li)(li)(li)”四位一體(ti)的(de)精準幫扶體(ti)系，服(fu)(fu)務(wu)好(hao)對口(kou)支(zhi)援地(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)和(he)(he)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)發(fa)(fa)展。全年重點對口(kou)幫扶11所職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，累(lei)計對口(kou)支(zhi)援西藏、新疆、貴州(zhou)等地(di)12個(ge)省、自治區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)200余(yu)(yu)(yu)所職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)。全年累(lei)計開(kai)展全國高職(zhi)高專師(shi)資(zi)(zi)培(pei)訓2000余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)次(ci)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)格認證培(pei)訓12萬余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)次(ci)、社(she)(she)會(hui)培(pei)訓6000余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)次(ci)、深圳市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)訓4000余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)次(ci)。組建西麗社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、大鵬(peng)旅游學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，與社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)共同培(pei)養(yang)技能人(ren)(ren)才(cai)，打(da)造開(kai)放辦學(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)“職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)特區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)”；選派核心團(tuan)隊建設管(guan)理(li)(li)(li)吉安職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)創了特區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)與老區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)攜手共同發(fa)(fa)展職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)典范。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，已累計與(yu)35個國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)和(he)地(di)區的167所高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)機構(gou)建(jian)立(li)了友好合(he)(he)作關(guan)系(xi)，包(bao)括英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)、法(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)(deng)發達國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)以及新西(xi)蘭(lan)、馬(ma)來西(xi)亞(ya)、保加利(li)亞(ya)、土耳其、波(bo)蘭(lan)、匈牙(ya)利(li)、緬甸、老撾等(deng)(deng)14個“一帶(dai)一路(lu)”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)。雙方在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)(deng)領域開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)活動(dong)，取得了豐碩的成(cheng)果。開(kai)辦了國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)商務（中(zhong)澳(ao)）、金融管(guan)理(li)（中(zhong)澳(ao)）、物流(liu)管(guan)理(li)（中(zhong)美(mei)）和(he)軟件(jian)技術（中(zhong)美(mei)）5個中(zhong)外合(he)(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)；與(yu)香港(gang)(gang)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黃克競分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)辦電(dian)氣服(fu)務工程高(gao)(gao)(gao)(gao)級文(wen)(wen)憑合(he)(he)作課程，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)獲得深(shen)(shen)港(gang)(gang)兩地(di)畢(bi)業(ye)(ye)資格，并成(cheng)為(wei)(wei)首批(pi)(pi)獲得招收海外留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資質的高(gao)(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)首個獲批(pi)(pi)面向港(gang)(gang)澳(ao)臺自主(zhu)招生(sheng)的高(gao)(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還聯(lian)合(he)(he)中(zhong)興、招商港(gang)(gang)口(kou)等(deng)(deng)一批(pi)(pi)世界一流(liu)企業(ye)(ye)“走(zou)出去(qu)”，服(fu)務國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)“一帶(dai)一路(lu)”倡議。在(zai)馬(ma)來西(xi)亞(ya)馬(ma)六(liu)甲應用技術大學(xue)(xue)(xue)(xue)設立(li)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)培(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)(xin)，推動(dong)馬(ma)來西(xi)亞(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)各類職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面對(dui)接深(shen)(shen)職院(yuan)標準。依(yi)托在(zai)保加利(li)亞(ya)成(cheng)立(li)的職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)培(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)(xin)，輸出學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)標準。應邀為(wei)(wei)柬埔寨(zhai)、蒙(meng)古等(deng)(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)代表團舉行專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xun)(xun)班，輸出職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)經(jing)驗。加強與(yu)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組織的合(he)(he)作，成(cheng)為(wei)(wei)聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)(jiao)(jiao)全(quan)球聯(lian)系(xi)中(zhong)心(xin)(xin)之(zhi)一，獲批(pi)(pi)成(cheng)立(li)聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)計劃亞(ya)非研(yan)究(jiu)與(yu)培(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)(xin)。在(zai)提高(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)知(zhi)名度(du)與(yu)影響(xiang)力的同時，為(wei)(wei)推動(dong)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)語言(yan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)走(zou)出去(qu)做出了積極貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)成績顯(xian)著。2001年首(shou)家通過國(guo)(guo)(guo)家示(shi)范性(xing)(xing)高(gao)職院校(xiao)實踐教學(xue)(xue)基地優(you)秀評估，2009年通過國(guo)(guo)(guo)家示(shi)范性(xing)(xing)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)建設項目驗收，成為(wei)我國(guo)(guo)(guo)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)領域首(shou)批國(guo)(guo)(guo)家級示(shi)范校(xiao)。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后榮獲“全國(guo)(guo)(guo)文(wen)明(ming)單(dan)位”、“全國(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)先(xian)(xian)進單(dan)位”、“全國(guo)(guo)(guo)一(yi)流高(gao)職院校(xiao)建設單(dan)位”、“首(shou)批全國(guo)(guo)(guo)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型經(jing)驗高(gao)校(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進集體”、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大(da)最具就業(ye)(ye)(ye)(ye)力高(gao)職院校(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)典型經(jing)驗高(gao)校(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力示(shi)范校(xiao)”、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大(da)創(chuang)新(xin)型高(gao)職院校(xiao)”、“黃炎培優(you)秀學(xue)(xue)校(xiao)獎”、“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)校(xiao)實踐育(yu)(yu)人創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基地”“廣(guang)東省文(wen)明(ming)單(dan)位”、“廣(guang)東省職業(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進集體”、“廣(guang)東省首(shou)批大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)”、“廣(guang)東省一(yi)流高(gao)職院校(xiao)建設單(dan)位”“深(shen)圳市創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基地”等(deng)榮譽稱號。
(數據(ju)截(jie)止到2020年11月16日）
