深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
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學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展(zhan)，年(nian)(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達(da)(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。
學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)(xing)適當調整，并(bing)在(zai)部分學院開始試行(xing)(xing)專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳(zhen)職業技術學院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜(xi)愛。
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