深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一,建校以來(lai),學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一條中國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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