深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并(bing)在部分學(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。