深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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