
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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