
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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