
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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