深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生(sheng)學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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