深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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