深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
