深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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