
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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