
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的(de)文化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文化育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人才培養,大力開展(zhan)文化育人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文化及高雅文化育人活動,受(shou)到學生喜愛。