深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間(jian)，學校科研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科研(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大關，累(lei)計科研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科研(yan)實力在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展戰略(lve)，加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。