深(shen)圳(zhen)職業技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略(lve)性新(xin)興產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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