深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持(chi)產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破(po)億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整，并在(zai)部(bu)分學院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。