
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。