
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。