深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
