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深(shen)圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術教育的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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