深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校以來(lai)，深職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深職院以建設世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業院校為目標，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施以學生學習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年(nian)(nian)度(du)科(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情(qing)況對(dui)專業進行適當(dang)調(diao)整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛(ai)。