深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度(du)科(ke)研經費突破億元大(da)關，累計科(ke)研經費總量(liang)達到5.81億元，省(sheng)部市(shi)區級(ji)科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)力(li)(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛。