今(jin)年3月，廣東省教育(yu)廳開展了(le)2021年廣東高(gao)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作優秀(xiu)案例(li)(li)評選活動，我(wo)校(xiao)高(gao)度重視，迅(xun)速組織輔導員(yuan)隊伍參與，通過(guo)自愿申(shen)報(bao)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)評審，共(gong)報(bao)送10個(ge)學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作案例(li)(li)，最終8項榮獲(huo)佳績，19人次獲(huo)獎，共(gong)獲(huo)得了(le)1個(ge)一(yi)等(deng)獎、2個(ge)二等(deng)獎、3個(ge)三等(deng)獎、2個(ge)優秀(xiu)獎。其中，管理學(xue)(xue)(xue)院陳玉(yu)婷、林(lin)悅、劉峰的《“云(yun)思政(zheng)(zheng)”，微陣地，凝聚高(gao)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生思政(zheng)(zheng)教育(yu)新動能——網(wang)絡(luo)思政(zheng)(zheng)育(yu)人工(gong)作室(shi)建設案例(li)(li)》獲(huo)一(yi)等(deng)獎。
一(yi)直以來，我校高度重視輔(fu)導員(yuan)隊(dui)伍建(jian)設，一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，不斷完(wan)善和優化(hua)(hua)輔(fu)導員(yuan)隊(dui)伍建(jian)設的(de)領導體制(zhi)、工(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)和保(bao)障(zhang)機(ji)制(zhi)，為輔(fu)導員(yuan)提供可持續的(de)工(gong)作(zuo)平(ping)臺和發展空間。另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，積(ji)極組織(zhi)開展輔(fu)導員(yuan)論(lun)壇、沙龍、專題培訓等，開展角色(se)定(ding)位(wei)、課題研究(jiu)、教學(xue)方(fang)(fang)法等方(fang)(fang)面(mian)的(de)主題學(xue)習、交流與分享，不斷創新學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)模式和方(fang)(fang)法，積(ji)極探索(suo)輔(fu)導員(yuan)專業化(hua)(hua)和職業化(hua)(hua)發展路徑(jing)。
為進(jin)一(yi)步推(tui)進(jin)“立(li)德樹(shu)人”教育，全面提升輔(fu)導員(yuan)(yuan)隊伍建(jian)(jian)設質量(liang)，我校在成(cheng)立(li)16個名輔(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)的基(ji)礎上，又相繼成(cheng)立(li)了5個“首(shou)(shou)席輔(fu)導員(yuan)(yuan)”和(he)(he)20個“名班主(zhu)任工(gong)作室(shi)”，并給予(yu)經費(fei)支持(chi)。同時，結合(he)“一(yi)站式”學生(sheng)社區管理建(jian)(jian)設試點，依(yi)托“名輔(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)”“首(shou)(shou)席輔(fu)導員(yuan)(yuan)”和(he)(he)“名班主(zhu)任工(gong)作室(shi)”，有(you)針對性地開展“師生(sheng)融合(he)”“學生(sheng)成(cheng)長訓練營(ying)”“育人基(ji)地”建(jian)(jian)設等(deng)，進(jin)一(yi)步推(tui)進(jin)輔(fu)導員(yuan)(yuan)隊伍的職業(ye)化(hua)、專(zhuan)業(ye)化(hua)、品(pin)牌化(hua)建(jian)(jian)設，不斷提高學生(sheng)工(gong)作整(zheng)體實效。
（學生處 甘麗聰）
官方微博
官方微信
相關新聞
