今(jin)年(nian)3月，廣(guang)東省(sheng)教育廳開展了2021年(nian)廣(guang)東高校學生工(gong)作(zuo)優秀案(an)例(li)評(ping)(ping)選活動，我校高度重視，迅速組織(zhi)輔(fu)導員(yuan)隊伍參與，通過自愿(yuan)申報、學校評(ping)(ping)審，共(gong)報送10個(ge)學生工(gong)作(zuo)案(an)例(li)，最終8項(xiang)榮獲(huo)(huo)佳績，19人次獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)，共(gong)獲(huo)(huo)得了1個(ge)一等獎(jiang)(jiang)(jiang)、2個(ge)二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang)、3個(ge)三等獎(jiang)(jiang)(jiang)、2個(ge)優秀獎(jiang)(jiang)(jiang)。其(qi)中，管理學院(yuan)陳玉(yu)婷、林悅、劉峰的《“云思政(zheng)”，微(wei)陣(zhen)地，凝聚高校學生思政(zheng)教育新動能(neng)——網絡思政(zheng)育人工(gong)作(zuo)室建設案(an)例(li)》獲(huo)(huo)一等獎(jiang)(jiang)(jiang)。
一直(zhi)以來，我校高度重視(shi)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)隊伍建(jian)設(she)，一方(fang)面(mian)(mian)，不斷完善(shan)和(he)優化(hua)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)隊伍建(jian)設(she)的領導(dao)體制、工作(zuo)機(ji)制和(he)保障(zhang)機(ji)制，為(wei)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)提供可持續的工作(zuo)平臺和(he)發展(zhan)空間。另一方(fang)面(mian)(mian)，積極(ji)組(zu)織開展(zhan)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)論壇、沙龍、專(zhuan)題培(pei)訓等(deng)，開展(zhan)角(jiao)色定(ding)位、課(ke)題研(yan)究、教學(xue)方(fang)法等(deng)方(fang)面(mian)(mian)的主題學(xue)習、交(jiao)流與(yu)分享，不斷創(chuang)新(xin)學(xue)生(sheng)工作(zuo)模式和(he)方(fang)法，積極(ji)探索輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)專(zhuan)業化(hua)和(he)職(zhi)業化(hua)發展(zhan)路徑。
為進(jin)一(yi)(yi)步推進(jin)“立德樹(shu)人”教育，全面提升輔導員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍建(jian)設質量，我校(xiao)在(zai)成立16個(ge)名(ming)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)的基(ji)礎上，又相繼(ji)成立了(le)5個(ge)“首席輔導員(yuan)(yuan)(yuan)”和20個(ge)“名(ming)班主(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)”，并(bing)給予經(jing)費支持。同時，結合“一(yi)(yi)站式(shi)”學(xue)(xue)生(sheng)社區(qu)管(guan)理建(jian)設試(shi)點，依托“名(ming)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)”“首席輔導員(yuan)(yuan)(yuan)”和“名(ming)班主(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)”，有針對(dui)性地開展“師生(sheng)融合”“學(xue)(xue)生(sheng)成長訓練(lian)營”“育人基(ji)地”建(jian)設等(deng)，進(jin)一(yi)(yi)步推進(jin)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍的職業(ye)化(hua)、專業(ye)化(hua)、品牌(pai)化(hua)建(jian)設，不(bu)斷提高學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)整體實(shi)效。
（學生處 甘麗聰）
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