深圳職業技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。
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