深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生，從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式改革，深(shen)入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”，人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong)，建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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