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學校舉行“書記、校長下午茶”活動 聚焦輔導員成長與發展

發布:2022-06-03

6月2日,“書記(ji)、校(xiao)長(chang)下午茶”活動在(zai)留仙洞(dong)校(xiao)區國學(xue)館舉行,學(xue)校(xiao)黨委書記(ji)楊欣(xin)斌和副校(xiao)長(chang)董朝君(jun)邀請了來(lai)自(zi)少數民族、高(gao)職高(gao)專、人工智能(neng)學(xue)院、電信學(xue)院、汽車(che)學(xue)院、傳播(bo)學(xue)院、醫護(hu)學(xue)院等15位(wei)一(yi)線輔導員共(gong)坐一(yi)堂(tang),面(mian)對面(mian)交流,聆(ling)聽輔導員的心聲,關注輔導員的成(cheng)長(chang)與發展(zhan)。

會上,輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)們圍繞學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作的(de)(de)(de)開展(zhan)以及自身職業(ye)發(fa)展(zhan)暢(chang)所欲言(yan),就輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)普遍關心(xin)的(de)(de)(de)人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)配比、教學(xue)(xue)工(gong)作量、收入分(fen)配、專業(ye)提(ti)升(sheng)、名輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作室發(fa)展(zhan)、學(xue)(xue)生(sheng)干部(bu)激勵、學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理(li)問題應對(dui)以及信息(xi)化系統運用等(deng)(deng)問題提(ti)出了意(yi)見(jian)(jian)與(yu)(yu)(yu)建(jian)(jian)議。校(xiao)領導(dao)認(ren)真聆聽了每位輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)發(fa)言(yan),不(bu)時提(ti)問并給(gei)與(yu)(yu)(yu)肯定。職能部(bu)門負責(ze)人也分(fen)別(bie)就相關問題和意(yi)見(jian)(jian)進行了回應,對(dui)代表(biao)們提(ti)出的(de)(de)(de)建(jian)(jian)議和設想進行認(ren)真研究(jiu),他們表(biao)示學(xue)(xue)校(xiao)已經(jing)為輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)制定有效措施,在輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)職業(ye)成(cheng)長(chang)、專業(ye)培訓以及學(xue)(xue)歷提(ti)升(sheng)等(deng)(deng)方面(mian)給(gei)與(yu)(yu)(yu)幫助與(yu)(yu)(yu)支持,為輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)發(fa)展(zhan)搭(da)建(jian)(jian)更多平(ping)臺。

董朝君表示,在(zai)這(zhe)三年里,輔(fu)導員(yuan)隊伍(wu)的(de)建設取得了(le)非(fei)常大的(de)進(jin)步,輔(fu)導員(yuan)的(de)工作(zuo)狀態和精神面(mian)貌都有了(le)很大的(de)提升(sheng),感謝(xie)校黨委(wei)對輔(fu)導員(yuan)隊伍(wu)的(de)重視與關愛,讓這(zhe)個團隊更加具(ju)有活(huo)力與競爭力。

楊欣斌在總結講話中表示,輔導員隊(dui)伍的能力(li)水平對學生的成長(chang)至關重要,一直以(yi)來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求:一要創新學生管理與服務的路徑,借鑒本科院校的成熟模式,探索“深職模式”;二要明確學生工作和輔導員的定位,培養學生的獨立人格和自我管理的能力,提升學生的可持續發展能力,一方面要打造高水平的學生管理團隊,建立輔導員的能力標準體系,提升輔導員的專業化和職業化能力;另一方面,要設計好輔導員的發展路徑,從新手、熟手到專家成長,幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長,同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體,打造好“名(ming)輔導(dao)員工作室”等平臺,讓輔導員往專家化方向發展;三要通過信息化和智能化賦能學生工作,運用智能化手段提升學生工作的效率,打通各部門的數據資源,實現數據共享。最后,楊欣斌勉勵廣大輔導員堅持創新(xin)、追求卓越(yue)、努力(li)奮斗、勇擔重任,為(wei)學校未來的(de)發展貢獻(xian)自己的(de)力(li)量。

組(zu)織人事(shi)處、學生工作部(bu)負責人參加(jia)座談(tan)。

(學生處)

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