我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月(yue)20日下(xia)午，我校第七次(ci)書(shu)記(ji)校長下(xia)午茶在三尚書(shu)院舉行(xing)(xing)。校長賈興(xing)東與來自管(guan)理、經(jing)濟、電信、機電、計(ji)算機、汽車、化生(sheng)、傳(chuan)播、教務處(chu)(chu)、后勤(qin)處(chu)(chu)、工(gong)業中心等11個二級學院和行(xing)(xing)政部(bu)門的(de)高層次(ci)人(ren)才代表(biao)歡聚(ju)一堂，圍繞高層次(ci)人(ren)才隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，進行(xing)(xing)了(le)深入交流。辦公室主任李(li)小元、人(ren)事處(chu)(chu)處(chu)(chu)長李(li)卓梅、科研處(chu)(chu)處(chu)(chu)長劉冬參(can)加了(le)討論。
會上(shang)，賈興東(dong)首先指(zhi)出(chu)，人(ren)(ren)才(cai)(cai)隊(dui)伍是(shi)一(yi)(yi)(yi)所高(gao)校發(fa)展的(de)核心(xin)力(li)量(liang)。近年(nian)來，學(xue)校為打造(zao)中國(guo)特色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流職業院(yuan)校，出(chu)臺了一(yi)(yi)(yi)系列高(gao)層次人(ren)(ren)才(cai)(cai)扶持政策，做出(chu)了很多有益探索(suo)，但也面臨一(yi)(yi)(yi)定的(de)實際困(kun)難(nan)。“因(yin)此，如何更好地探索(suo)我校人(ren)(ren)才(cai)(cai)梯隊(dui)建設(she)，加(jia)大后備人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)力(li)度和高(gao)層次人(ren)(ren)才(cai)(cai)支持力(li)度，加(jia)速培(pei)養(yang)一(yi)(yi)(yi)支優(you)秀的(de)專業帶頭人(ren)(ren)和領(ling)軍人(ren)(ren)才(cai)(cai)隊(dui)伍，培(pei)育一(yi)(yi)(yi)批高(gao)水平(ping)創新團隊(dui)，對(dui)學(xue)校未來發(fa)展十分重要。”他鼓勵到場的(de)教師(shi)代表，能圍繞人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)工作(zuo)集思廣(guang)益，暢所欲言。
教師代表發言。
與(yu)會教師(shi)代(dai)表(biao)中(zhong)既有“國家萬人計劃(hua)”教學(xue)名師(shi)、“省(sheng)特(te)支計劃(hua)”教學(xue)名師(shi)、“千百(bai)十(shi)”省(sheng)級(ji)培養(yang)對象，也有“市(shi)(shi)高(gao)校鵬城學(xue)者計劃(hua)”、市(shi)(shi)地方級(ji)領軍人才(cai)、市(shi)(shi)后備級(ji)人才(cai)、海(hai)外高(gao)層次人才(cai)等。大家圍繞青年人才(cai)引進培養(yang)、高(gao)層次人才(cai)團隊建設、科(ke)研(yan)與(yu)教學(xue)平衡、人才(cai)考(kao)核與(yu)激勵機制、科(ke)研(yan)項目轉化、科(ke)研(yan)經費使用(yong)等眾多方面(mian)進行了熱烈討論(lun)。
賈(jia)興東認真聆聽了(le)每位教師的發(fa)言，并給予了(le)及時的回應(ying)。對(dui)于大家提出的 “加大研發(fa)型人才培(pei)養實現(xian)產教融合”、“加大二級學(xue)院(yuan)在(zai)人才培(pei)養上(shang)的自(zi)主(zhu)權”、“引進高(gao)水平團(tuan)隊帶動(dong)學(xue)校(xiao)發(fa)展”等觀點，賈(jia)興東表示高(gao)度認同。
賈興東(dong)在(zai)總結(jie)時強調(diao)，學(xue)校(xiao)將結(jie)合老師們(men)提出的(de)意見，進一步完善人才培(pei)養管理(li)辦法，努(nu)力(li)(li)(li)在(zai)部分二級學(xue)院試點(dian)(dian)改(gai)革(ge)，探索人才培(pei)養的(de)新機制。同時，他要求相關部門要突破現有局限，努(nu)力(li)(li)(li)做大(da)(da)做強增量(liang)，協同多方力(li)(li)(li)量(liang)，加大(da)(da)對人才培(pei)養政策傾斜。對于現有制度中不合理(li)因素(su)要努(nu)力(li)(li)(li)改(gai)善，及時優(you)化現有人才考核制度。他也希望廣大(da)(da)老師明確職責，多點(dian)(dian)付(fu)出，多點(dian)(dian)奉獻，為學(xue)校(xiao)發(fa)展貢獻出自(zi)己的(de)力(li)(li)(li)量(liang)。
(宣傳部 張雷)
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