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我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

發(fa)布:2018-12-28

我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

展覽現場。

  12月27日,由中(zhong)國版(ban)畫博物館(guan)、深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院藝術設計(ji)學(xue)(xue)院共(gong)同主辦的“自得——2017深(shen)圳當代藝術邀(yao)請(qing)展”在(zai)中(zhong)國版(ban)畫博物館(guan)四樓展廳展出,中(zhong)國國家畫院版(ban)畫院院長廣軍先生、中(zhong)國版(ban)畫博物館(guan)館(guan)長李(li)康先生及(ji)深(shen)圳美術、設計(ji)界和我校師生代表共(gong)150多人出席了開幕儀式。

  本次(ci)展覽展出了來自(zi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設計(ji)學院(yuan)帥斌、張良、李樹仁、宮平、陳琳琳、袁塔拉六位(wei)教師的(de)版畫作(zuo)(zuo)品(pin)和(he)首(shou)飾(shi)(shi)作(zuo)(zuo)品(pin),共計(ji)60件(jian)。作(zuo)(zuo)品(pin)呈現(xian)了每位(wei)作(zuo)(zuo)者對各(ge)自(zi)當下(xia)生活、文(wen)化、狀態(tai)的(de)認識和(he)思(si)考(kao)。版畫與首(shou)飾(shi)(shi)雖然不屬(shu)于同種藝(yi)(yi)術(shu)(shu)門類,但在藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創作(zuo)(zuo)的(de)角度(du)和(he)制作(zuo)(zuo)工藝(yi)(yi)程序(xu)的(de)理(li)性思(si)維下(xia),都需(xu)要作(zuo)(zuo)者如(ru)何充分利用(yong)創作(zuo)(zuo)途徑的(de)豐富性有效地(di)介入(ru)現(xian)實中(zhong),從而進(jin)行(xing)有機地(di)視覺(jue)轉換(huan)。

  帥(shuai)斌(bin)的作品歷來(lai)以內在情感的隱喻表達為特質,雋(jun)永如(ru)詩,卻又不失(shi)樸拙率真。情感的記憶、生活的體驗都能在他的作品中尋得(de)印(yin)跡(ji)。《朋(peng)友圈(quan)》系列便(bian)將這種敘(xu)事性發(fa)揮到了極致。

  青年(nian)版畫藝術家張良的《我仿佛系列(lie)》作品,似乎為自(zi)己描繪了一批自(zi)畫像。他以細密的筆觸從多個角度(du)、層面(mian)觀(guan)照自(zi)我,表現了青年(nian)人處(chu)于這(zhe)個物(wu)化時代的種(zhong)種(zhong)迷茫(mang)。

  李(li)樹仁的《覓光》、《夢囈》、《戲影》等作品(pin)幻化(hua)出了(le)如(ru)安徒(tu)生童話般的極地之美(mei),展現(xian)了(le)現(xian)代都(dou)市中弗(fu)洛伊德式的潛意識(shi)思考。

  宮平的(de)作品《時間的(de)旅(lv)行》、《溪(xi)山行旅(lv)圖》等(deng)作品將中國詩畫意(yi)境融入首飾設計,如遠景中的(de)紅珊瑚靜(jing)沒(mei)其后,寓意(yi)著歲月的(de)悠(you)長(chang)和(he)山水的(de)博大。作者(zhe)所期望的(de),也是為這個時代(dai)生活在巨型都市的(de)人們帶來一絲溫暖和(he)慰(wei)藉。

  陳琳琳的(de)作品探尋著在這個中(zhong)(zhong)西合(he)璧的(de)世界里中(zhong)(zhong)國(guo)文化的(de)意義。《半中(zhong)(zhong)歲月(yue)盡幽閑》使用(yong)了(le)大漆和金(jin)屬相(xiang)結(jie)合(he)的(de)方式,將古典揉入現代。《工尺譜(pu)》采用(yong)了(le)傳統的(de)漢族民樂記譜(pu)法,飽含了(le)她對(dui)中(zhong)(zhong)西音韻(yun)的(de)多元理解,而戒指的(de)化意則強調了(le)這種理解的(de)深(shen)層價(jia)值(zhi)。

  袁塔拉的系列作品《異·同》在(zai)傳統(tong)本(ben)土(tu)文化中尋求原始素(su)材和工藝模(mo)式,并以(yi)現(xian)代設計的(de)(de)手法將它們融(rong)入到當下人們的(de)(de)生(sheng)活中,并將書法、玉石、長(chang)命鎖等具有傳統(tong)寓意(yi)的(de)(de)文化符號,轉化為既(ji)能夠帶給人美(mei)的(de)(de)啟迪,又能夠喚(huan)起人們悠遠文化記憶的(de)(de)視(shi)覺語言。

  六位(wei)老師的(de)(de)(de)作品精彩各異(yi),在物與畫的(de)(de)(de)行云流水(shui)間將他(ta)們為人處(chu)事的(de)(de)(de)悠然“自(zi)得(de)”表現的(de)(de)(de)淋(lin)漓盡(jin)致(zhi)。這種狀(zhuang)態不(bu)僅來(lai)自(zi)于他(ta)們在創作時所具備的(de)(de)(de)嫻熟(shu)功力,更來(lai)自(zi)于他(ta)們靈(ling)動、豐富的(de)(de)(de)內心世界。對于任何(he)一(yi)位(wei)藝(yi)術(shu)家而言,在經濟飛速發(fa)展的(de)(de)(de)前沿(yan)特區,能夠守(shou)住“自(zi)得(de)”的(de)(de)(de)雅趣,就守(shou)住了“為藝(yi)”的(de)(de)(de)初衷。

  據(ju)悉,本次展覽由帥斌(bin)教授擔任策展人,展覽將(jiang)持續(xu)至2018年1月10日。

(藝術學院 呂曉(xiao)萌(meng) 喻琰/文(wen) 孫昕/圖)

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