深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
