
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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