深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月13日上午，智能(neng)(neng)制造(zao)雙元職教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)團成立(li)大會(hui)在我(wo)校音樂廳舉(ju)行(xing)，教(jiao)(jiao)育部職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育中心研(yan)究所副所長劉寶民(min)，中國青年出版總(zong)社(she)社(she)長皮鈞，全國機械(xie)職業(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)指委主(zhu)(zhu)任陳曉明，廣東(dong)省政(zheng)府參(can)事(shi)、深(shen)圳(zhen)市工業(ye)總(zong)會(hui)主(zhu)(zhu)席(xi)王肇文，深(shen)職院黨委書記陳秋明和深(shen)圳(zhen)市連碩教(jiao)(jiao)育投資(zi)管理有限(xian)公司董事(shi)長楊婭(ya)共同為集(ji)(ji)團揭牌(pai)。深(shen)圳(zhen)市教(jiao)(jiao)育局職業(ye)與(yu)終身教(jiao)(jiao)育處處長王小玲(ling)宣讀“智能(neng)(neng)制造(zao)雙元職教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)團”成立(li)批復文件，成立(li)大會(hui)由(you)校長賈興東(dong)主(zhu)(zhu)持。深(shen)職院智能(neng)(neng)制造(zao)技(ji)術研(yan)究院在會(hui)上同時成立(li)。校企(qi)“雙元”主(zhu)(zhu)體(ti)、深(shen)度(du)融合，系統培養智能(neng)(neng)制造(zao)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才的平(ping)臺由(you)此誕生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據(ju)悉(xi)，智(zhi)能制(zhi)造雙元(yuan)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)集(ji)團(tuan)由我(wo)校(xiao)和深圳市(shi)連(lian)碩教育(yu)投資管理有限公司牽頭發起，聯合全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)和行業(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)代表共同成(cheng)立(li)，是深入貫徹落(luo)實十九大(da)精神，深化產(chan)教融合、校(xiao)企(qi)(qi)合作，促(cu)進優(you)(you)(you)質資源(yuan)開放(fang)共享(xiang)(xiang)的重大(da)舉措。集(ji)團(tuan)遵(zun)循“政(zheng)府(fu)引導(dao)、校(xiao)企(qi)(qi)合作、資源(yuan)共享(xiang)(xiang)、互利共贏”的指導(dao)思想，以就業(ye)(ye)為導(dao)向，以智(zhi)能制(zhi)造技術(shu)為紐帶，以“雙元(yuan)”主體為根(gen)本保證(zheng)，堅(jian)持(chi)走產(chan)教融合、校(xiao)企(qi)(qi)合作的道路，通過(guo)“產(chan)、學、研、用”相(xiang)結合的形式，形成(cheng)政(zheng)、校(xiao)、行、企(qi)(qi)四方(fang)聯動，共建供(gong)需一體、優(you)(you)(you)勢互補的共贏價值鏈(lian)，打造國(guo)內最有影(ying)響力(li)的跨區域、跨學科的智(zhi)能制(zhi)造產(chan)教融合體，為中國(guo)制(zhi)造2025培養(yang)優(you)(you)(you)秀技術(shu)技能人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加快發(fa)(fa)展(zhan)現(xian)代(dai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，要把(ba)深入推進(jin)集團(tuan)化辦(ban)(ban)學(xue)作為(wei)(wei)重(zhong)要方(fang)向，發(fa)(fa)揮(hui)出企業(ye)(ye)的重(zhong)要辦(ban)(ban)學(xue)主體(ti)作用。” 成(cheng)立(li)大會上，劉寶民在致辭(ci)中堅定地表示。他(ta)認為(wei)(wei)，深職(zhi)院攜手連碩(shuo)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)揮(hui)地域優勢，牽頭成(cheng)立(li)智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)雙(shuang)元職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集團(tuan)，對于落實《中國制(zhi)造(zao)2025》和《制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)人才發(fa)(fa)展(zhan)規劃指南(nan)》、提(ti)升(sheng)智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)和人才培養水平具有重(zhong)要意義(yi)。他(ta)希望，校企雙(shuang)方(fang)能(neng)(neng)把(ba)集團(tuan)辦(ban)(ban)成(cheng)“供需對接、資源共(gong)享、責(ze)任共(gong)擔(dan)、合作發(fa)(fa)展(zhan)”的命運共(gong)同(tong)體(ti)，為(wei)(wei)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集團(tuan)化辦(ban)(ban)學(xue)提(ti)供鮮(xian)活經驗，為(wei)(wei)智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才支撐。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳曉明提(ti)(ti)到，“國(guo)內(nei)機械(xie)行(xing)業的職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團多數是由學校牽頭，此次(ci)深職(zhi)(zhi)院與連碩集(ji)團突破傳統(tong)職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團單(dan)一主(zhu)體模式，創新(xin)提(ti)(ti)出雙(shuang)(shuang)元模式，強強聯合(he)共同(tong)組(zu)建雙(shuang)(shuang)元職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團。希(xi)望集(ji)團能(neng)為國(guo)內(nei)不同(tong)區(qu)域的產(chan)教(jiao)融合(he)、校企合(he)作探(tan)索(suo)出一條有效途徑。”他表(biao)示，全國(guo)機械(xie)職(zhi)(zhi)業教(jiao)指(zhi)委也將大(da)力(li)支持智能(neng)制造雙(shuang)(shuang)元職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團的建設(she)和(he)發(fa)展。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立(li)寧指(zhi)出，智能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造雙(shuang)元職(zhi)教集(ji)團和智能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造技(ji)術研究院的(de)成立(li)，直接切入智能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造領(ling)域產教融(rong)合(he)與人(ren)才培養的(de)關鍵(jian)環節，有助于充分調動全國(guo)和地區(qu)行業(ye)企業(ye)、高(gao)職(zhi)院校的(de)優質(zhi)資源，協同培養更(geng)多智能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造領(ling)域的(de)高(gao)素質(zhi)高(gao)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)才，更(geng)好地促進省市乃至(zhi)全國(guo)智能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造產業(ye)的(de)發(fa)展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集團的成立(li)是(shi)(shi)學(xue)(xue)校服務中(zhong)國制(zhi)(zhi)造2025，落實《制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)人才發(fa)展規劃指南(nan)》，系統(tong)培養智(zhi)能制(zhi)(zhi)造技術技能人才的重要載(zai)體，也是(shi)(shi)深(shen)化(hua)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革，著(zhu)力發(fa)揮企(qi)(qi)業(ye)(ye)在職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)的重要辦學(xue)(xue)主(zhu)體作(zuo)用(yong)的有益探索。”陳秋明表示，我校一定會(hui)盡快(kuai)完善集團治理結(jie)構，建(jian)立(li)健全高(gao)效運轉機(ji)制(zhi)(zhi)，充分發(fa)揮各成員(yuan)單位的作(zuo)用(yong)，努力把集團打造成為集團化(hua)辦學(xue)(xue)的精(jing)彩(cai)樣板、職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革創新(xin)的先行(xing)地、職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集團“走出去”的“先鋒(feng)隊(dui)”，為深(shen)化(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合、校企(qi)(qi)合作(zuo)貢(gong)獻(xian)發(fa)展經驗，為推進職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代化(hua)、建(jian)設(she)制(zhi)(zhi)造強國作(zuo)出應有貢(gong)獻(xian)。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為致力于(yu)探索(suo)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)“雙元制(zhi)(zhi)”和“現代(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)”職(zhi)教模式(shi)、服務中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)造的(de)教育企(qi)業，楊婭相信(xin)，連碩集團將與(yu)深職(zhi)院一道(dao)，依托智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造雙元職(zhi)教集團的(de)新型平臺，充分(fen)發揮各(ge)自的(de)特色(se)優(you)勢，構建中(zhong)(zhong)國(guo)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造人才(cai)(cai)培養(yang)標準(zhun)體系(xi)，創新中(zhong)(zhong)國(guo)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)，輸出符(fu)合新時(shi)代(dai)要求的(de)智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造人才(cai)(cai)，共同為深圳創新、中(zhong)(zhong)國(guo)智(zhi)(zhi)造、全球命運共同體提供(gong)系(xi)統性的(de)智(zhi)(zhi)能(neng)人才(cai)(cai)解決方案(an)。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智能制(zhi)造技術研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院在大會上同(tong)時(shi)成立。國(guo)家“萬(wan)人計劃”創新(xin)領軍人才、教育部長江學者特聘教授孫立寧教授，深(shen)(shen)圳市政府發展(zhan)(zhan)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心副主任鄧(deng)盛華，深(shen)(shen)圳市教育局職業與(yu)終身教育處處長王(wang)小玲及(ji)深(shen)(shen)職院校長賈興東共同(tong)為研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院揭牌(pai)。為了提升智能制(zhi)造技術研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)應(ying)用(yong)能力，深(shen)(shen)職院與(yu)蘇州大學機器人與(yu)微系統(tong)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心、GF加工方(fang)案等(deng)國(guo)內(nei)外高水平研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)團隊(dui)和著名行業企業深(shen)(shen)度合作，成立智能制(zhi)造技術研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院。研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院成立后，將(jiang)打造高水準、跨學科、應(ying)用(yong)型的研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)平臺，在關(guan)鍵(jian)技術研(yan)(yan)(yan)發及(ji)技術推廣方(fang)面作出(chu)積極貢獻(xian)，提升學校面向(xiang)經濟社會發展(zhan)(zhan)主戰場的貢獻(xian)度。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成立大(da)會后，各(ge)位(wei)嘉(jia)賓、高職院校(xiao)領(ling)導以及(ji)企業代表分批參觀(guan)了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天(tian)下午，智(zhi)能(neng)制造雙元職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)發(fa)(fa)起單(dan)位(wei)會(hui)議在我(wo)(wo)校留(liu)仙洞校區明德樓會(hui)議室舉(ju)行(xing)。會(hui)議由校長賈興東主持，他介紹(shao)(shao)了27家發(fa)(fa)起單(dan)位(wei)的領導(dao)嘉賓，希望通過此次會(hui)議，廣(guang)泛(fan)征求(qiu)各發(fa)(fa)起單(dan)位(wei)的意見，完善(shan)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)的組建方案(an)(an)及章程(cheng)，明確(que)下年度的工作(zuo)計(ji)劃，進(jin)一步(bu)統一思想(xiang)、凝聚共識、增(zeng)進(jin)友誼，盡快推動職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)各項工作(zuo)早(zao)日落(luo)地見效。我(wo)(wo)校機電工程(cheng)學院(yuan)副院(yuan)長鐘健介紹(shao)(shao)職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)組建方案(an)(an)，從(cong)必要性和可(ke)行(xing)性兩(liang)個方面論(lun)證了職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)成立(li)是(shi)“因勢而(er)謀、 應勢而(er)動、順勢而(er)為”。

　　隨后(hou)，行業領導和(he)(he)各成員單位圍(wei)繞智(zhi)能制(zhi)造雙元職教(jiao)集團(tuan)這(zhe)一創(chuang)新平臺如(ru)何結合(he)中國國情(qing)，凝聚國內外互補(bu)優勢，在中國落地、開展、促進我國智(zhi)能制(zhi)造職業教(jiao)育健康發展，提升中國制(zhi)造產業的國際競爭力等問題進行了深入交(jiao)流。會上(shang)，各單位還研究(jiu)討論了職教(jiao)集團(tuan)章程和(he)(he)2018年度工作計(ji)劃。

　　據了解(jie)，智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)雙元職(zhi)業教(jiao)育(yu)集團成立后，各(ge)成員單位將開(kai)展一系列后續活動(dong)，進一步深化(hua)產教(jiao)融合(he)(he)、校企合(he)(he)作、協同育(yu)人(ren)(ren)，探索新形勢下(xia)的中(zhong)國(guo)特(te)(te)色現代學徒制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、混合(he)(he)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、中(zhong)國(guo)式雙元制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的人(ren)(ren)才培養機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，服務(wu)“一帶一路”、實現職(zhi)業教(jiao)育(yu)集團國(guo)際(ji)化(hua)，共(gong)同制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)具有中(zhong)國(guo)特(te)(te)色、世(shi)界(jie)水準的智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)行業人(ren)(ren)才培養標準，搭建政府(fu)、企業、院校資源優(you)化(hua)配(pei)置(zhi)平臺。

（宣(xuan)傳部 文/李楠(nan) 巫憶蘇 圖/張雷 簡嘉禹）