學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月14日，教(jiao)育(yu)(yu)部“長(chang)江學(xue)者(zhe)”特聘教(jiao)授(shou)、教(jiao)育(yu)(yu)部十(shi)(shi)九大(da)精(jing)神(shen)(shen)“百(bai)人宣講團”成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)、廣(guang)東(dong)(dong)省委(wei)十(shi)(shi)九大(da)精(jing)神(shen)(shen)宣講團成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)、廣(guang)東(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)系統十(shi)(shi)九大(da)精(jing)神(shen)(shen)宣講團成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)、華南(nan)師(shi)范(fan)大(da)學(xue)馬克思主義(yi)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)陳金龍教(jiao)授(shou)受(shou)邀來我校(xiao)，在(zai)留(liu)仙洞校(xiao)區圖書(shu)館報告廳為500多名師(shi)生(sheng)作了題為《譜(pu)寫新(xin)時代中國特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)的新(xin)篇章——學(xue)習(xi)貫徹(che)黨(dang)的十(shi)(shi)九大(da)精(jing)神(shen)(shen)》的精(jing)彩報告。賈興東(dong)(dong)校(xiao)長(chang)主持會(hui)(hui)議(yi)，在(zai)校(xiao)校(xiao)領導、校(xiao)黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)(yuan)、中層干部，師(shi)生(sheng)黨(dang)員(yuan)(yuan)代表以(yi)及馬克思主義(yi)學(xue)院(yuan)全(quan)體教(jiao)師(shi)參加學(xue)習(xi)。

　　陳(chen)金(jin)龍(long)利(li)用兩個(ge)多小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，為(wei)我(wo)校師生(sheng)(sheng)深(shen)(shen)度(du)解(jie)讀了(le)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)九大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題與主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)成果，從理論淵源、實(shi)踐基礎、時(shi)(shi)代(dai)條件和(he)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)創立(li)者及集體智慧四個(ge)方(fang)面(mian)，詳細梳(shu)理了(le)習近平新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國特色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想形成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，并(bing)通過(guo)翔(xiang)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據和(he)精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例，展現(xian)(xian)了(le)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治生(sheng)(sheng)態(tai)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)改變(bian)，分(fen)析(xi)了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國特色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)進(jin)入(ru)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內涵(han)及重要(yao)(yao)意義(yi)(yi)，強(qiang)調(diao)了(le)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史使命(ming)。他通過(guo)剖析(xi)社(she)(she)會(hui)(hui)矛(mao)盾變(bian)化，不(bu)(bu)平衡和(he)不(bu)(bu)充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)，指出了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)矛(mao)盾轉化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)革命(ming)意義(yi)(yi)，并(bing)圍(wei)繞“兩個(ge)一(yi)百年”奮斗(dou)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)部署、“五位一(yi)體”總體布局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)謀(mou)劃、堅(jian)定不(bu)(bu)移(yi)推進(jin)全面(mian)從嚴治黨(dang)(dang)等作(zuo)了(le)進(jin)行深(shen)(shen)入(ru)淺出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)。他最后指出，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)九大(da)報告對(dui)青(qing)年提(ti)出了(le)殷(yin)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期待，希望廣大(da)青(qing)年要(yao)(yao)堅(jian)定理想信念(nian)，志存高遠，腳踏實(shi)地(di)，勇做時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)弄(nong)潮兒，在(zai)(zai)實(shi)現(xian)(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)放飛青(qing)春夢(meng)想，在(zai)(zai)為(wei)人民利(li)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)懈奮斗(dou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)書寫人生(sheng)(sheng)華章！

　　整場報告主(zhu)題鮮明，重點突出，既有理論高度，又(you)深(shen)入(ru)淺出，同時緊密聯系實(shi)際，引起師(shi)(shi)生的(de)共(gong)鳴，深(shen)受(shou)師(shi)(shi)生歡迎(ying)。“宣講讓我對(dui)黨的(de)十九(jiu)大精神的(de)學習有了更加(jia)(jia)具體的(de)輪廓與框架。”學生黨員(yuan)小王認(ren)為(wei)，要將青(qing)春(chun)夢融入(ru)中國(guo)夢，不負偉大時代、不負青(qing)春(chun)年(nian)華。不少老(lao)師(shi)(shi)也(ye)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示獲益頗豐，對(dui)十九(jiu)大的(de)內涵和(he)精神有了更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)的(de)理解，對(dui)中國(guo)共(gong)產(chan)黨的(de)領導和(he)中國(guo)未來的(de)發展充滿了期待(dai)和(he)信心。

　　賈興(xing)東在(zai)(zai)講話中指出，為(wei)深(shen)(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)織全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生全(quan)(quan)程(cheng)收看了(le)(le)習(xi)(xi)近平(ping)總書記所作(zuo)(zuo)的報告(gao)；召開了(le)(le)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)理(li)論中心組(zu)(zu)(zu)（擴大(da)）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)會(hui)，邀請(qing)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)汪(wang)婧(jing)博士對十(shi)(shi)九大(da)報告(gao)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行了(le)(le)解(jie)(jie)讀；成立(li)了(le)(le)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)研究(jiu)與(yu)傳播中心，致力于打造國(guo)內(nei)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)研究(jiu)高地，推(tui)動深(shen)(shen)圳社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)研究(jiu)與(yu)建(jian)設，向(xiang)世(shi)界(jie)傳播中國(guo)智慧和中國(guo)方(fang)案的重(zhong)要(yao)平(ping)臺；馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組(zu)(zu)(zu)建(jian)了(le)(le)宣(xuan)講團，專門開發出了(le)(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新(xin)思(si)(si)想開啟新(xin)征程(cheng)》等(deng)19門菜單式課程(cheng)，供全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)自選學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，截(jie)至目前，已(yi)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)外宣(xuan)講30余場，扎實推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)“進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)教(jiao)材、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)課堂、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)網絡(luo)、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)社(she)團、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)師(shi)生頭腦”的“五(wu)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)”工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。此次邀請(qing)陳金(jin)龍(long)教(jiao)授來(lai)(lai)宣(xuan)講，是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實教(jiao)育(yu)(yu)部、廣(guang)(guang)東省(sheng)委(wei)(wei)、省(sheng)委(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)委(wei)(wei)有關工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求，更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)地推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)的重(zhong)要(yao)舉(ju)措之一，他(ta)希望全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)廣(guang)(guang)大(da)黨(dang)(dang)員干部不僅(jin)要(yao)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)、準確地理(li)解(jie)(jie)和把握黨(dang)(dang)的十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)；而且要(yao)結合實際，在(zai)(zai)推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設的實踐(jian)中落(luo)實好十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)。宣(xuan)講前，賈興(xing)東校(xiao)(xiao)(xiao)長專門會(hui)見陳金(jin)龍(long)教(jiao)授，希望陳教(jiao)授能經常來(lai)(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)指導(dao)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)實踐(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的開展。

（宣(xuan)傳部 文/張 雷 圖(tu)/簡嘉禹(yu)）