深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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