
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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