11月18日，由共青團中(zhong)央(yang)(yang)(yang)、中(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)協、教育部(bu)(bu)、中(zhong)國(guo)(guo)社(she)科(ke)(ke)(ke)院、全國(guo)(guo)學(xue)聯和(he)上海(hai)市政府(fu)主(zhu)辦(ban)，上海(hai)大(da)學(xue)承辦(ban)的(de)(de)第十五屆“挑戰(zhan)杯”全國(guo)(guo)大(da)學(xue)生(sheng)課外學(xue)術科(ke)(ke)(ke)技(ji)作品(pin)競賽終審決賽在上海(hai)大(da)學(xue)落下帷幕。團中(zhong)央(yang)(yang)(yang)書(shu)記(ji)(ji)處常(chang)務書(shu)記(ji)(ji)賀(he)軍科(ke)(ke)(ke)，中(zhong)國(guo)(guo)社(she)會科(ke)(ke)(ke)學(xue)院副院長李培(pei)林，上海(hai)市委(wei)常(chang)委(wei)、常(chang)務副市長周波(bo)，團中(zhong)央(yang)(yang)(yang)書(shu)記(ji)(ji)處書(shu)記(ji)(ji)傅振邦，中(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)協黨組(zu)成員、書(shu)記(ji)(ji)處書(shu)記(ji)(ji)項昌(chang)樂，全國(guo)(guo)學(xue)聯主(zhu)席(xi)王圣博，教育部(bu)(bu)等相關部(bu)(bu)委(wei)代表，競賽合作方代表以及(ji)其他相關負責人(ren)出席(xi)開幕式。我校人(ren)文學(xue)子的(de)(de)參賽作品(pin)《生(sheng)活(huo)事(shi)件對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)網絡成癮的(de)(de)影(ying)響機(ji)制(zhi)研究——基(ji)于廣深高校的(de)(de)實證調查》喜獲全國(guo)(guo)三等獎。

　　賀(he)軍(jun)科(ke)同志在開幕式致辭中指出，自(zi)1989年至今，“挑戰杯(bei)”競賽(sai)已走過十五屆(jie)發展歷程，孕育(yu)了優(you)秀青(qing)年科(ke)技人才，展示了中華學(xue)子創(chuang)(chuang)新風采(cai)，被譽為(wei)(wei)當代大(da)(da)(da)學(xue)生科(ke)技創(chuang)(chuang)新的(de)“奧林匹克”盛會(hui)。 “挑戰杯(bei)”競賽(sai)對大(da)(da)(da)學(xue)生來(lai)說(shuo)是要以今天科(ke)技創(chuang)(chuang)新的(de)小探索為(wei)(wei)起點，努力(li)成(cheng)就(jiu)明天創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)造的(de)大(da)(da)(da)成(cheng)果，為(wei)(wei)實(shi)現中華民族偉(wei)大(da)(da)(da)復興的(de)中國夢貢獻當代大(da)(da)(da)學(xue)生的(de)智(zhi)慧和力(li)量(liang)。

　　據悉(xi)，本屆競賽以(yi)“青春新(xin)(xin)(xin)動能(neng)，挑(tiao)(tiao)戰創(chuang)未來(lai)”為主題，吸引全國(guo)32個省（區(qu)、市）、1739所高(gao)校的(de)28594件(jian)作品（不含港(gang)(gang)澳(ao)地區(qu)）參與初賽，經過網絡初評(ping)、集中復評(ping)、決賽問辯，共(gong)有303所高(gao)校的(de)715件(jian)作品以(yi)及來(lai)自香港(gang)(gang)科技大學(xue)、香港(gang)(gang)中文大學(xue)、澳(ao)門大學(xue)等11所著名港(gang)(gang)澳(ao)高(gao)校的(de)40件(jian)參賽作品進入終審(shen)決賽。開(kai)(kai)創(chuang)了自1989年舉辦(ban)以(yi)來(lai)的(de)多(duo)個“首(shou)(shou)(shou)(shou)次”：首(shou)(shou)(shou)(shou)次構建(jian)了“1+2+X”的(de)綜合賽事體系，在(zai)主體賽基礎上，舉辦(ban)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”國(guo)際專(zhuan)項活動、海峽兩岸大學(xue)生創(chuang)新(xin)(xin)(xin)挑(tiao)(tiao)戰營，以(yi)及科技創(chuang)新(xin)(xin)(xin)系列配套(tao)活動；首(shou)(shou)(shou)(shou)次將我(wo)國(guo)臺灣地區(qu)26所高(gao)校納入“挑(tiao)(tiao)戰杯”競賽框架內開(kai)(kai)展(zhan)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)活動；首(shou)(shou)(shou)(shou)次開(kai)(kai)辟(pi)優秀(xiu)項目創(chuang)業(ye)(ye)落地綠色通道、舉辦(ban)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)人才招聘會。

　　經過(guo)激烈角逐，由人(ren)文學(xue)(xue)院曹科巖老師指導的(de)(de)(de)、人(ren)文學(xue)(xue)院李澤(ze)青、張少(shao)(shao)嚴(yan)、臧亞麗等同(tong)學(xue)(xue)完成的(de)(de)(de)哲(zhe)學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)類作(zuo)(zuo)品(pin)《生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)事件對(dui)(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網絡(luo)成癮(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)影響機制研(yan)(yan)究——基(ji)(ji)于廣(guang)深高校(xiao)的(de)(de)(de)實證(zheng)調查》，在(zai)前(qian)期(qi)獲(huo)(huo)得第十四屆“挑戰杯”廣(guang)東大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)課外學(xue)(xue)術科技作(zuo)(zuo)品(pin)競賽(sai)特等獎的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎上(shang)，喜(xi)獲(huo)(huo)全(quan)國三等獎，這(zhe)也是(shi)我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)哲(zhe)學(xue)(xue)社科類作(zuo)(zuo)品(pin)在(zai)該項(xiang)賽(sai)事中的(de)(de)(de)最(zui)好成績。作(zuo)(zuo)品(pin)采用(yong)青少(shao)(shao)年生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)事件量表(biao)(biao)（ASLEC）、痛(tong)苦表(biao)(biao)露指數量表(biao)(biao)（DDI）和網絡(luo)成癮(yin)(yin)(yin)量表(biao)(biao)（IADS），對(dui)(dui)廣(guang)深地區5所高校(xiao)近1000名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)問卷調查的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎上(shang)，運(yun)用(yong)數理(li)統計(ji)分析方法，探討了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)事件對(dui)(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網絡(luo)成癮(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)影響機制，尤其是(shi)自我(wo)表(biao)(biao)露的(de)(de)(de)調節作(zuo)(zuo)用(yong)。研(yan)(yan)究結果為(wei)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網絡(luo)成癮(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)預(yu)防，提供了(le)重要的(de)(de)(de)理(li)論依(yi)據與實踐指導。

　　學校(xiao)領導高度重視，全力(li)(li)支(zhi)持(chi)參賽(sai)(sai)工作(zuo)；校(xiao)團委精心(xin)組織(zhi)、積極(ji)做好賽(sai)(sai)事協調和服務工作(zuo)；在作(zuo)品申報(bao)、完(wan)善(shan)等階段，參賽(sai)(sai)師生放棄(qi)休息(xi)時(shi)間，積極(ji)做調查、取數據、改(gai)文本(ben)、做訪談(tan)，反復推敲、打磨作(zuo)品，為榮譽的(de)取得(de)付(fu)出了大量的(de)心(xin)血和汗水。參加本(ben)次(ci)賽(sai)(sai)事不僅展示了我校(xiao)學子精湛的(de)專(zhuan)業技能(neng)和出色的(de)實踐能(neng)力(li)(li)，同時(shi)也是我校(xiao)重視大學生科技創(chuang)新(xin)思維(wei)與能(neng)力(li)(li)培養的(de)充分體現。

　　校團委下(xia)一(yi)步將協同相關部門繼續夯實(shi)基(ji)礎(chu)、整合資源，堅持(chi)以育(yu)人為根本、以實(shi)踐為導向，進一(yi)步加強大學生課外(wai)學術科(ke)技(ji)創新(xin)(xin)育(yu)人工作體系建設，深(shen)入推動拔尖創新(xin)(xin)人才(cai)培養模式創新(xin)(xin)，在學校第三次黨代會報告(gao)精神的(de)指引下(xia)，積極培養拔尖創新(xin)(xin)人才(cai)，為實(shi)現(xian)學校建設中國特色世(shi)界一(yi)流職業院校的(de)深(shen)職夢而不(bu)懈努(nu)力。

　　（學(xue)生處(chu) 校團(tuan)委(wei)）