
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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