深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
