深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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