深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善，專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善，專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年度科(ke)(ke)研經費(fei)突破億(yi)(yi)元大關(guan)，累計(ji)科(ke)(ke)研經費(fei)總量達到5.81億(yi)(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生時將依(yi)據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在(zai)部(bu)分(fen)學院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院招生網站（文字鏈(lian)接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻。

學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強與讀者互動(dong)。

學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。