
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深職院(yuan)(yuan)的教育教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教育教學方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化教育教學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教育教學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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