
深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化自(zi)覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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