深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
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